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浅谈如何备战2014年历史中考
作者:蒲静  来源:转载万源中  发布时间:2014-5-9 9:14:30  
 顺应形势,联系实际,稳中求胜
——浅谈如何备战2014年历史中考
万源中学     蒲静
初中毕业生历史课程学业考试是义务教育阶段的终结性考试,是全面、准确地反映初中毕业学生在历史课程学习方面所达到水平的重要环节。历史中考内容多,包括八九年级共四本书的内容,在初三这一年既要上完九年级上下两册书的新课,又要对四本书的内容至少进行两轮系统的复习,所以时间非常的紧。可以说备战历史中考是时间紧,任务重,压力大。
在最近两年的初三教学中,我也积累了一些经验,在中考复习中,也有了自己的一些方法,下面就这方面的一些想法和各位老师分享一下。
一、深入解读《新课程标准》,回归课本,注重基础知识的复习掌握。 
在历史的复习中,要深入理解《新课程标准》,以课标为基础,狠抓课本、重视基础知识,历史基础知识是能力之本、变化之源、成功之基。复习历史,一定要做到“系统、全面、扎实、准确”。夯实基础,才能成功有望;基础不牢,取胜谈何容易。在复习过程中,要深化教材的重点知识。对重大历史事件、历史现象的背景、起因、性质、特点、实质、意义和历史概念的内涵,要力求全面准确地理解和表述。经常有学生“翻开课本什么都知道,合上课本一片空白”,主要还是对知识掌握不牢固。所以在复习中一定要从基础知识入手,要学生牢记基础知识,才能为综合运用打下基础。
二、认真研究《2014年历史中考说明》,在基础知识之上突破重点。
中考说明基本上反映了今年中考的大致方向和相关内容。在历史复习中,除了对照课标,还要认真研究中考说明,将二者结合起来,在抓牢基础知识的同时,要细化重点,按照中考说明,有针对性的突出学生应掌握的重点知识,也是中考中很可能涉及到的考点。在对照中考说明的同时,尽可能的给学生减轻压力,说明上有的是必须掌握的,没有的,给学生适当提及一下,大致知道就可以了。
三、注重综合运用,加强历史事件之间的联系,使学生形成综合历史观。
    在平时的教学中,经常给学生讲,历史事件不是孤立的,世界历史之间,中国历史之间,以及中国历史和世界历史之间都是有联系的。因此中考复习要求学生必须抓住知识范围之内各知识点之间的联系,把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念和历史结论纳入完整的知识体系之中,形成历史知识的综合性和整体性。
例如在复习中国史的两次鸦片战争的历史背景时,我们不仅要看国内情况--封建统治日趋衰落,更要把当时的世界大环境--世界资本主义正处于上升阶段作鲜明的比较,这就会从中国史的复习联系到工业革命后的英、法两国的情况。
中国是世界的一部分,中国史与世界史相互交融、密不可分。某些历史问题的理解要注意转换中国史与世界史的立足点。如鸦片战争与欧洲资本主义的发展、洋务运动与同时期资本主义国家改革的比较、抗日战争与世界反法西斯战争等等。
四、注意细节,指导学生把握课本上的小字内容。
在平时的教学中,课本上的小字基本是简单的提一下,或者是让学生自己阅读。但是在最近几年的中考中,都出现了考查小字内容的考题。比如2012年中考第22小题列举题,要求列举三权分立的内容,这个知识就出现在教材的小字中,2013年中考第37题第一小题,列举洋务派兴办的最大的军事工业,这也是教材小字的内容。还有2011年中考37题,继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利后,最重大的历史事件是什么,这个知识点又是书上标注了星号的内容。因此,就这几年中考中出现的考查小字知识,我们在复习时,不能让学生忽略这方面的知识。
五、关注热点问题及与2014相关的周年历史大事
   在历史复习中要重视将历史知识与社会重大时政和社会热点问题相结合,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。我们注意的时政热点可以是一定时期内值得关注的事情,也可以是一年甚至近期的事件。复习中要重视历史事件与现实的结合,注意历史的时代性,重视历史的史鉴作用。比如要注意中日关系,西藏问题,台湾问题,中美关系等。
另外与2014年相关的周年大事也要让学生注意掌握,比如甲午战争爆发120周年,五四运动爆发95周年,红军开始长征80周年,一战爆发100周年,诺曼底登陆70周年等等相关的大事。这样将学习的重点与时事的热点有机结合,不仅可以加深学生对历史学习的认识,而且可以促进学生的理性思维,提高运用历史知识认识和分析处理现实问题的能力。
六、对学生进行适当的解题方法的指导。
在平时的练习中,发现学生会出现很多的问题,比如不看清题目,不知道题目的要求;材料题不看材料;错别字层出不穷,答题没有规范等错误方法。因此要多进行学习方法和答题方法的指导,引导学生主动探索,帮助学生学会学习,学会复习。注重培养学生的审题、解题能力,学会理清答题思路和方法。组织答案时还要注意文字表述的规范表达,要用规范的历史语言回答问题,重视理解,融会贯通。只有理解了的记忆才能持久,只有融会贯通,才能在考试时明晰问题的内在逻辑联系。
七、指导学生学会应试。
    平时的所有努力最终都体现在中考的试卷上,所以指导学生正确合理的应试是非常重要的。在考试中,要做到胆要大,心要静。要调整好自己的心态,心静,是取胜的重要条件。仔细审题,审题是答题的前提条件,只有看清题目,理解题意,才能正确作答。合理分配时间,在答题中,要处理好与另外两科试卷的答题时间,也要合理调节本科的答题时间。答题要规范,字迹清晰、工整,语言表达要精练,有顺序和层次,不能出现错别字。

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