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2015年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)化学试题简评
作者:尹团结  来源:转载  发布时间:2015-6-9 8:48:30  
立足双基    突出能力
——2015年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)化学试题简评
四川省教育科学研究所   特级教师   尹团结
2015年普通高考(四川卷)化学科试题,立足“双基”、突出能力、外平内实、稳中有新,具有以下特点:
落实双基,突出主干知识
试题覆盖面广,分布合理,涵盖学科主干知识。重点考查了化学用语、化学计算、化学与生活、物质结构与性质、元素周期律与元素周期表、电离平衡、盐类水解、化学反应速率与化学平衡、化学反应与能量、氧化还原反应、离子反应以及电化学等化学基本概念及理论;通过氯、硫、氮、铁、铜等元素考查了常见无机物的性质及应用;通过卤代烃、醇、醛、酸、酯等考查了有机物的结构、性质及用途;通过探究硫酸铵在不同温度下的分解产物,考查了实验仪器的名称及使用、离子检验、定量分析等化学实验基础知识及基本技能。
稳中有新,注重能力考查
试题的命题风格、题型结构、呈现方式、考查内容等方面保持了较好的稳定性和连续性,并有创新。第6题以侯氏制碱法原理为背景,考查了离子浓度之间的关系;第8题考查了结构与性质的辩证关系;第9题体现了“中和滴定原理及应用”的考点变化;第10题考查了逆合成分析法在有机物结构推导中的应用。
试题以能力立意,考查了学生接受、吸收、整合化学信息的能力,分析和解决问题的能力。第7题、第10题、第11题考查了考生通过图形图像提取信息、处理信息的能力;第11题通过对化工生产流程的分析,考查了考生运用所学化学知识解决实际问题的能力。
联系实际,彰显学科价值
试题的情境来源于社会生活和科技前沿,体现了化学的学科价值。第1题要求考生从化学视角分析相关物质在生活中的应用原理;第4题要求考生对含氰废水的处理原理进行分析;第8题考查白磷中毒的解毒原理;第10题考查临床常用药物及高吸水性树脂材料的合成;第11题考查工业制硫酸的废物——硫铁矿烧渣的回收利用,这些试题密切联系实际,体现了化学在环境保护、资源综合利用、新能源材料开发中的重要价值。
重视实验,体现学科特色
试题重视化学实验考查,强化对考生实验探究水平的甄别,体现学科特色。第3题评价实验装置及操作,第9题探究硫酸铵在不同温度时的分解产物,通过理论与实验相结合,定性与定量相结合,考查了考生化学实验与探究能力,能有效引导中学化学教学重视化学实验,加强实验探究能力的培养。
总之,2015年普通高考化学试题(四川卷)遵循考试大纲,体现课改理念,立足双基,突出能力,各项技术指标设计合理,既有利于中学推进素质教育,又有利于高校选拔人才。

文章《2015年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)化学试题简评》已被“大竹县观音中学校园网”整理收录,版权归作者所有,转载请注明出处!
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